O ŠOLI
LE LYCÉE POLJANE - Gimnazija Poljane
Notre lycée peut être considéré comme un bastion de la langue française. Cette renommée est dûe a une longue tradition d'un enseignement de haute qualité ainsi qu'à un apprentissage et formation réussies de maintes générations d'élèves qui sont passés par notre établissement tous fiers d'y avoir appris leurs premiers mots en français et approfondi leurs connaissances de civilisation et littérature française.
De plus, dans notre lycée les élèves de français ont pu rassasier d'autres aspirations telles que le goût du théâtre dans notre fameux ''Théâtre de classe'' en langue française bien sûr, le goût des voyages: parcours de Provence et visite des châteaux de la Loire, jumelage avec le lycée Balzac de Tours. Finalement, nos élèves les plus doués ont au cours des années et grâce a une bonne base de connaissances linguistiques remporté de nombreux prix aux concours de langue française ainsi que des meilleurs résultats au baccalauréat. Pour plus d'informations, nous vous invitons donc de revenir sur notre site.
Présentation générale
Le Lycée Poljane, situé au centre de Ljubljana, ville capitale de la Slovénie, est un établissement d'Etat à l'enseignement la?que dispensé aux filles et garçons de 15 à 19 ans qui prépare ses élèves à continuer leurs études à l'université où il peuvent accéder après avoir réussi à l'examen final appelé "matura" (le bac ).
Aperçu historique
Le Lycée Poljane est une école marquée par une longue et riche tradition. L'école est crée par un décret du Ministère de l'Enseignement de l'Autriche-Hongrie en 1889 et l'enseignement en langue allemande couvre les premières quatre années de la scolarité secondaire. Un peu plus tard, en 1900, l'enseignement du collège (pour employer la terminologie française actuelle) est élargi par un lycée donnant suite à l'éducation préalable. En l'an 2000 nous avons, donc, célébré le centième anniversaire de notre école. Le début des classes, données dans l'établissement actuel, remonte dans l'année 1907. A l'issue de la Première guerre mondiale en 1918 l'établissement est rénové et l'allemand remplacé par la langue slovène qui devient la langue de l'enseignement. En 1921 c'est la plus grande école de l'enseignement secondaire en Slovénie. Au cours des années et suite aux différentes réformes scolaires l'école change plusieurs fois d'orientation et de nom jusqu'à l'année 1990 quand elle reprend de nouveau le nom de Poljane (Lycée des Champs).
Lycée Poljane aujourd'hui
A présent il n'y a plus que l'apparence architecturale de l'école à révéler son ancienneté. Son toit abrite plus de 900 élèves en 32 classes et un personnel composé de plus de 80 enseignants et autres cadres professionnels. L'instruction est effectuée d'après les méthodes en accord avec les conceptions pédagogiques actuelles dans des classes aménagées pour des usages spécialisés et munies d'équipement moderne. L'enseignement comprend deux options: lycée au programme généraliste qui assure des connaissances modernes et lycée au programme des études classiques.
Lycée généraliste
Ce programme comprend la partie de base qui est d'ailleurs dispensée d'une manière standard dans tous les lycées slovènes et la partie d'options obligatoire ce qui marque la particularité de notre école. Au moment de l'inscription au programme les élèves doivent déjà choisir entre les deux orientations, celle de langues modernes et celles de connaissances générales. En première année les programmes sont identiques pour les deux orientations en deuxième et troisième année les élèves de la section langue apprennent une troisième langue étrangère tandis que les élèves de la section générale ont davantage la possibilité d'approfondir leurs connaissances artistiques et humanistes.
Lycée classique
Ayant choisi ce programme, l'élève apprend le latin pendant toutes les quatre années de sa scolarité. L'instruction du latin se fait à deux niveaux: débutants et avancés; il y a un approfondissement de connaissances acquises en matière de l'histoire et philosophie, les élèves peuvent aussi opter pour la langue grecque classique. Par rapport au lycée générale, la partie obligatoire de l'option classique dispense d'un programme des sciences naturelles rétréci, or, en troisième année, déjà, les élèves peuvent suivre les cours de leur choix, à savoir 4 leçons par semaine. En ce moment-là ils peuvent opter pour les sciences naturelles (biologie, chimie, physique), troisième langue moderne, langue grecque classique, histoire d'art, arts plastiques ou musique. Les deux programmes préparent les élèves au baccalauréat. Les quatre années d'études sont couronnées par un grade qui confère le titre de bachelier conditionnant l'accès à la candidature aux postes disponibles aux facultés différentes. Les épreuves du bac se font en trois matières obligatoires (la langue slovène, les mathématiques et une langue étrangère moderne) et deux matières du choix personnel du candidat au bac. C'est la raison pour laquelle les élèves de la quatrième année qui se préparent au bac choisissent eux-mêmes leurs matières optatives - à part les trois matières obligatoires- en vue de leurs futures épreuves de bac.
La vie scolaire
La rentrée tombe le 1er septembre (toujours sauf dans le cas de week-end) et les classes qui suivent un emploi du temps fixe finissent environ le 20 juin. Les leçons durent 45 minutes et sont entrecoupées de récréations de 5 minutes. La première leçon commence à 8.00 et la dernière finit à 14.35. D'ailleurs, toutes les classes ne commencent pas à cette heure-là ou finissent leurs cours plus tôt, n'ayant que 32 ou 33 leçons par semaine, ce qui résulte en 6-7 leçons par jour. Les élèves peuvent se servir des placards de garde-robe dans les couloirs, ils achètent leur goûter à la cantine de l'établissement tandis que les distributeurs automatiques des boissons fraîches sont installés dans les couloirs. La construction d'une cantine aménagée à préparer des repas chauds est prévue pour bientôt. Le travail scolaire est enrichi par des activités d'option (ateliers de musique et d'arts plastiques, occupations bibliothécaires, hygiène publique, culture civile, visite des concerts et des pièces de théâtre) et des journées sportives ainsi que des excursions dans le pays et à l'étranger. Pour développer leurs aptitudes particulières et approfondir leurs connaissances déjà acquises, beaucoup d'élèves sont initiés aux groupes d'activités d'intérêt plus individuels. L'école met à leur disposition des activités sportives (pratique d'aérobic, basket-ball, cyclisme, volley-ball, foot-ball, natation), leçons d'enseignement facultatif d'espagnol, français, italien, russe et chinois; cercle d'archéologie, biologie, physique, géographie, mathématiques, débat, cercle d'informatique, photographie, atelier d'écriture créative, groupe de théâtre, impro ligue, Théâtre de classe français, trois journaux scolaires dont un en langues étrangères. A part ceci, beaucoup de nos élèves sont impliqués dans des activités volontaires dans le sphère social. L' établissement est surtout fier de nos élèves qui figurent au palmarès des jeunes s'adonnant aux recherches scientifiques. L'année passée nous avons commencé par des activités estivales. Cette année, pour la deuxičme fois déjà, une croisière par la mer Adriatique a été au programme. Le groupe de nos élèves qui y a pris part a été rejoint par leurs pairs d'Italie. L'administration de l'établissement ainsi que les enseignants font bien des efforts en vue d'une bonne collaboration avec les parents et la communauté environnante. Nos activités sur le plan international comme les appariements avec le Lycée Balzac à Tours (France) et Biscoflishes Gymnazium de Graz (Autriche), la coopération avec l'école secondaire artistique de Trieste (Italie), les projets Alpe-Adria menés ensemble avec des établissements d'Italie, Autriche, Hongrie et Croatie ainsi que notre entrée récente dans la Ligue Européenne pour la bonne école, tout ceci facilite l'apprentissage de nos élèves. Notre but c'est de renforcer la tendance des échanges et la participation même plus active dans des projets internationaux. Les caractéristiques principales du Lycée Poljane La plus grande promotion des langues étrangères et orientation humaniste du programme Chez nous tous les lycéens apprennent au moins deux langues étrangères et il y en a pas mal d'entr'eux qui ont choisi d'en faire même trois ou quatre. A part l'anglais qui est enseigné à tous, on peut choisir l'allemand, le français, l'espagnol, l'italien et le russe, tandis que le programme du lycée classique offre à côté du latin encore le grec classique. Au concours de langues étrangères au niveau de l'Etat, les meilleures places sont toujours réservées aux élèves du Lycée Poljane. Comme noté déjà, le trait tout à fait spécifique du Lycée Poljane , c'est le lycée classique qui offre, dû à son enseignement obligatoire du latin et son penchant pour des possibilités optatives extrêmement riches, un des programmes les plus plurilinguistes qui, par conséquent, surpasse tous les autres dans le même domaine. Haut degré de qualité acquise au plan formatif et éducatif C'est depuis longtemps que le Lycée Poljane jouit de sa renommée d'une des meilleures écoles que prouve aussi les résultats au bac. Dans les schémas statistiques la note moyenne du bachelier de Poljane s'élève chaque année bien au-dessus de la moyenne nationale et même d'après le nombre de candidats qui ont passé le bac avec mention suma cum laudae le Lycée Poljane figure parmi les premiers au niveau national.
La bibliothèque
La bibliothèque scolaire par excellence de Slovénie affiche des fonds extrêmement riches de livres anciens et modernes. Au cours de l'année 2000 elle a été agrandie et rénovée offrant de nouveaux espaces à part, réservés aux élèves qui veulent se préparer aux cours ou s'adonner à leur travail de recherche dans la salle de lecture, plusieurs ordinateurs ayant libre accès a l'internet et une nouvelle classe spacieuse qui sert de salle- multimédias. Le symbole du Lycée Poljane Le symbole du Lycée Poljane, oeuvre du peintre Tomaz Gorjup issu de l'Ecole des Beaux-Arts de Ljubljana et ex-professeur des arts plastiques dans notre école, reflète une valeur symbolique évocatrice. La forme ovale du symbole représente l'école - couveuse de connaissances, tandis que l'oiseau stylisé apparaît comme symbole de tout ce qui concerne l'esprit, l'intelligence et le comportement et le chapiteau à l'ordre dorique évoque un point d'appui sur la tradition, la lettre capitale P représente Poljane.